Regionale aanpak personeelstekort

Lerarentekorten zijn geen regionaal fenomeen, maar een landelijk probleem. Tegelijkertijd wordt de arbeidsmarkt voor onderwijs volgens de Rijksoverheid wel sterk regionaal bepaald.

Dus moeten de oplossingen voor het lerarentekort in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs ook regionaal worden gezocht.

De overheid heeft de RAP-subsidieregeling in het leven geroepen om het tekort van leraren per regio te verminderen. Sinds 2020 zijn scholen daarom verenigd in 72 verschillende onderwijsregio’s.

Hoewel de (aanvraag van de) subsidieregeling inmiddels afgelopen is, is het lerarentekort na 2023 uiteraard niet plots verdwenen. Dus blijven scholen samenwerken en hun subsidie inzetten om het tekort van leraren terug te dringen.

Onderwijsregio’s ondernemen activiteiten met de bedoeling oorzaken van het lerarentekort aan te pakken. Denk aan activiteiten gericht op het verhogen van de in-, uit- en doorstroom van lerarenopleidingen, het begeleiden van zij-instromers en het behouden van leraren voor het vak.

Maar ook op het gebied van carrièreperspectief, innovatie en formatieplanning kunnen onderwijsregio’s het lerarentekort terugdringen.

Een ander, concreet voorbeeld van een oplossing voor het lerarentekort in Nederland is een project in Zwolle en omliggende regio, waarbij middelbare scholieren als tutor aan de slag gaan op een basisschool. Zo maken zij laagdrempelig kennis met het beroep van leerkracht.

Wij gaan graag met je in gesprek over de ondersteuning die Talentvoordocent kan bieden bij een regionale aanpak van het personeelstekort. Want de gevolgen van het lerarentekort zijn te belangrijk om op zijn loop te laten.

Neem contact op door onderstaand contactformulier in te vullen. Of neem contact op door te bellen of te mailen!

Liever digitaal kennismaken? Onze medewerkers beantwoorden al jouw vragen over onze hulp bij een regionale aanpak van het personeelstekort tijdens een gratis en volledig vrijblijvend online adviesgesprek.